第590章 栽赃陷害（第3页）

“抓好学术学风建设，抓好教师队伍建设，抓好学生教育建设。”

李怀德与郎镇南和景荣握了握手便上车去了，他的态度是有些严肃的。

随后与迎检队伍握手的其他领导也做了简单的叮嘱。

领导们陆续上车，李学武留在了最后，与郎镇南和景荣说了几句。

他是这一次检查和调研工作的随行副主任，很多工作都是他负责的。

景荣和郎镇南对他的态度比对其他领导还认真，尤其是讲话。

他们是做业务工作的，刚刚领导强调的那些，只需要记住，并在工作中体现就行了。

也就是所谓的，领导根本不懂业务，他们也不用听领导讲业务。

但李学武说的，一定是业务，是对领导关注重点的解读和要求。

只等李学武上了汽车，车队离开，郎镇南和景荣还站在原地。

王寒露目光有些复杂地看着离开的车队，以及站在路边送行的景荣。

她对景荣的初始印象很好，有学识，有风度，是红星厂教育体系的第一负责人。

在思想和工作上积极要求进步，在新的工作环境、新的人生机遇面前她只是更努力。

自然而然的，她的努力得到了景荣的青睐和帮助。

景荣需要在教学和组织上的支持，王寒露需要工作上的进步指导。

在经历过暴风雨的洗礼后，她对权力的热忱和希望远远超出了对教学的渴望。

从城市到红茶，从红星村回到城市，她像是变了一个人。

教书育人，相夫教子，不再是她的人生目标，反而是获取更多的自我保护能力，才是这个家庭唯一的希望。

或者说，是她保护自己的唯一希望。

丈夫的性格本分老实，热爱教育，但对人情世故一窍不通。

老爷子年事已高，家里人口单薄，一旦有个万一，全家就都指望她一个人了。

以前在中学教书，她们夫妻两个都不是与人争锋的性格，生活稳定最好。

可与世无争的心态换来的却是同事的欺软怕硬，专挑他们这种软骨头欺负。

这一次来红星厂，进入到红星教育体系，大家谁都不认识谁，是一个新的开始。

她要抓住一切可以抓住的鸡遇，不想再成为任人摆布和欺负的对象。

所以，她看出了景荣对她的“欣赏”，也坦然接受了对方的“照顾”。

担任红星厂教育管理处办公室副主任，就是她走向自我保护的第一步。

没办法确定自己是对还是错，成为干部一定是对的，但背叛丈夫一定是错的。

参与学校的教育管理工作，让她打开了人生的新格局。