第63章（第1页）

　　女孩的一只手抓着她的手腕，另一只手环在她腰间，两只手都很用力，紧到她感觉到了疼。

　　“明柚？”

　　“晏柠西，”明柚与之交颈，是为了不看晏柠西的脸，也不让晏柠西看到自己的脸，“你对我的忍耐和关心，到底是出于什么样的初衷？”

　　经历过元旦那次，她已经不敢问晏柠西喜不喜欢自己了。况且被当做案例的证据就摆在眼前，她哪里还有资格这样问。

　　电脑就在身侧，晏柠西稍一偏头就能看到屏幕。

　　而屏幕上，正是放假后才被她想起来删掉的搁置了很久的那份文档。

　　协会里的人都说，因为有教师身份的加持，她更容易获得学生群体和家长群体的信任，尤其青少年的心理健康越来越受重视，以后慕名而来的人自然也会越来越多。同时她也需要积累案例，深入研究分析，才能对症下药，帮助更多的家庭。

　　最初的她是有想过把明柚作为一个典型案例来跟进，但随着时间推移，随着自己对明柚的感情变化，她好几次打开这个文档，根本就无从下手。

　　明柚住进了她心里。

　　导致她一想到明柚，就无法正常思考。

　　“你看到的，是事实，我无力为自己申辩。”晏柠西冷静出声，“我是老师，也是心理咨询师，在日常中发现并记录有代表性的案例，跟你认为的老师爱说教，是相同的性质。”

　　案例，说教。

　　明柚两样都占了。

　　她心痛道：“所以对你而言，我不过是个工具，亦或是实验品。成全你教师的身份，也成全你咨询师的身份。是这样吗？晏老师。”

　　久久没有得到回答，明柚自嘲地笑笑，放开晏柠西。

　　关掉电脑，收进电脑包，放回了窗台。而后拿了手机走出卧室，坐上沙发。

　　照她原来的脾气，照文档里写的“躁郁倾向”，她应该冲晏柠西发一顿火，再摔门而去，才能体现她的心理不健康。

　　但是在晏柠西洗澡的小段时间里，她掐着掌心将怒火压了又压，把晏柠西对她的好想了又想，并逼着自己把这件事从头到尾梳理并消化了一遍。

　　晏柠西拿她当“工具”固然可气，但她接近晏柠西的初衷不也是为了拿晏柠西当报复何欢的工具吗？

　　在对晏柠西动情后，她时常觉得有愧，害怕晏柠西知道真相。

　　这下好了，她们是真的扯平了。

　　负罪感减轻了一些，被当做工具人的怒气却不能说消就消得干净。或许晏柠西一直不愿承认对她有感觉，就是在拿自己做饵，好跟踪她心理上的变化，借此来完善这份具有代表性的案例分析报告吧。

　　她于晏柠西的价值，就只是个随手拿捏的案例。

　　在晏柠西咨询师的身份面前，她，就是个被剥夺了知情权的实打实的“精神病人”。而她们，是不对等的“医患”关系。晏柠西对她的迁就，全都只是为了稳住她的情绪，而不得不做出的妥协。

　　何来真心？

　　……

　　卧室里的人从被放开后，坐在床边就没动过。女孩没有跟她大吵大闹，但正是如此，晏柠西才更感到不安。

　　她知晓明柚有气必撒的性子，宁愿她跟自己闹一场把气发泄了，也好过憋在心里。

　　错了就是错了。

　　那个文件的诞生就是一种错。

　　余光瞥见手边的衣服，思及女孩穿着睡衣就去了冰冷的客厅，晏柠西拿起床上的毛绒睡袍也走了出去。