第1章 老师的电话（第1页）

老师的电话

上午快11点的时候，我正在水果市场的摊上忙活着，忽然接到刘振华班主任的电话说让我去学校一趟，搞得我满头雾水。

刘振华是我儿子，今年上初二，接到老师的电话还是头一次，这孩子从小体现出一种“学习还行，没啥特别”的状态，从小学开始每次我给他开家长会私下找老师了解情况，差不多都是一句“这孩子挺好”的评价，然后就会陷入和老师大眼瞪小眼的境地，刘振华不打架，成绩稳定，体育合格，从不迟到早退，对一个集体而言简直就是集体意识本身，除了有时候有点幼稚外，有种让家长放心的“普通孩子”的稳定感，他们老师能因为什么事喊我呢？

这会进货的20件冻柿子刚清点完，我摘了白线手套，跟老王说了一声。

“跟同学打架啦？”这是老王听说老师喊我去的

老师的电话

王老师点点头，她探手把斜对面的一把椅子推出来：“坐下说吧。”

我小心翼翼地坐下，心里更忐忑了。王老师跟我是同龄人，四十岁上下的样子，穿一件古板的领口带波浪形领花的衬衣，用护肤品，但不化妆，神色冷清，由于长期担任班主任拥有了不苟言笑颐指气使的气场，坐在她对面能感受到威压，从刘振华日常描述中可知这是一位严谨且严厉的老师，主要从她现在严肃的表情来看接下来要谈的事儿就小不了，下一秒她要告诉我刘振华把卢浮宫烧了我也不会惊讶。

王老师用指头推了一张密密麻麻的表格到我跟前：“这个你见过吧？”

这是这次初二年级期中考试的总排名表，刘振华的名字前面画了一个小三角，排在第323名，他们全年级大概有1200个学生。

“哦，见过。”排名表刘振华拿回去一张，眼见是和学习成绩有关，我多少轻松了一些。

大概是见我有些松懈，王老师眼中竟闪过一丝凌厉：“对这个成绩你怎么看？”

“还行吧。”我实话实说，1200个学生排323，优秀不敢说，怎么算也是良好了。

王老师道：“你对孩子下一阶段的学习有规划吗，想去哪个高中？”

我脱口道：“当然最好是一中。”市一中是我们市重点高中，学霸云集，进了市一中意味着不出意外一只脚已经迈进了985、211这些大学。

“想法是好的。”王老师说，“但刘振华这个成绩就别想了，根据以往经验，咱们三中排个二百三四去一中才有可能，而且现在的孩子多卷呀，错上一个大题、作文发挥失常都得考虑进去，三百二十多名，哼！”

“王老师你说该怎么努力，我全力配合您！”我表了一个忠心耿耿的态，心里也是真挺感动的，年级323，班里也就十几名，老师单独找我谈话，说明对刘振华是上了心的。

没想到王老师一摆手：“这次找你来主要不是为了这个问题。”

“那是……”我有点懵。